0

Trabalhos Selecionados

  Título Autor Modelo de trabalho Eixo temático Avaliação final
1 Livros didáticos para as escolas do campo: um olhar sob o programa a partir da análise dos documentos Edilaine Aparecida Vieira , Tânia M. Braga Garcia artigo Políticas públicas APROVADO
2 As políticas para a educação superior no governo Lula e a implementação dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo: Política afirmativa e formação generalista Leandro Turmena artigo Políticas públicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
3 A educação do campo e sua normatização como política pública Fabiana Fátima Cherobin artigo Políticas públicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
4 A educação rural no campo e a escola família agrícola: um estudo sobre a pedagogia da alternância em Rondônia. Charles Carminati de Lima, Roni Francisco Pichetti, Diego dos Santos, Carla Zandavalli artigo Experiências pedagógicas APROVADO
5 O Instituto Federal Catarinense e a educação no campo: ensino, pesquisa e extensão no campus de Abelardo Luz Paula Andrea Grawieski Civiero, Ricardo Scopel Velho, Fátima Peres Zago de Oliveira), Solange Aparecida Zotti, Liamara Fornari, Liane Vizzotto, Silvia Fernanda Souza Dalla Costa, Maicon Fontanive Relato de experiência Experiências pedagógicas APROVADO
6 PRONATEC Campo: “inclusão enviesada”? Silvana Aparecida Loch artigo Políticas públicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
7 Os jovens no mundo do trabalho e o trabalho no horizonte dos jovens Greti Aparecida Pavani, Célia Regina Vendramini artigo Agroecologia APROVADO
8 Possibilidades da realização da relação teoria e prática no Curso Técnico em Agroecologia da escola de Ensino Médio Paulo Freire, tendo o trabalho como princípio articulador. Robison Risso artigo Experiências pedagógicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
9 Formas alternativas de produção em assentamentos de reforma agrária do MST: Mapa da aceitação: o caso do assentamento Ander Rodolfo Henrique – Diamante D´Oeste – Paraná Andre Luiz de Souza; Miguel Ângelo Lazzaretti Artigo Agroecologia APROVADO
10 Educação do campo e movimentos sociais: A função social de uma escola campesina Francieli Fabris, Luci T. M. dos Santos Bernardi Artigo Políticas públicas APROVADO
11 Um relato de experiências na educação integral em Balneário Camboriú-SC: oficinas de xadrez e capoeira no contraturno escolar Marlon A. Lazzarotti, Wagner Estácio de Paula Relato de experiência Experiências pedagógicas REPROVADO NÃO SE ENCAIXA NA TEMÁTICA DO EVENTO
12 La escuela campesina como expresión de la lucha política del movimiento campesino de córdoba Carolina Vélez Funes, Facultad de Filosofía y Humanidades Relato de experiência Experiências pedagógicas APROVADO
13 Contribuições e experiências vividas na formação de alunos do ensino médio integrado de nível técnico, inseridos em projetos de pesquisa e extensão Marilha de Lima Caetano; Francisco Mateus Melo; Überson Boaretto Rossa; Cristiano Martins Caetano; Danieli Cristina de Souza Relato de experiência Experiências pedagógicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
14 As contribuições da escola itinerante para a educação no campo Jaqueline Andrade ARTIGO Experiências pedagógicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
15 A DIVERSIDADADE NO CONTEXTO DO CAMPO: Um relato de experiência durante o Estágio Supervisionado nas Modalidades da Educação Básica Bárbara Bianca Rocha; Francieli Cristina Segóvia Relato de experiência Experiências pedagógicas APROVADO
16 Escola do campo: caminhos para rearticulação da educação do campo no assentamento missões Cecília Maria Ghedini, Rosane Berté, Claudiney de Oliveira Relato de experiência Experiências pedagógicas APROVADO
17 Escola do campo: uma experiência de formação profissional e humana Rosana Cristina Xavier Correia, Luana de Sousa Branco Manduca, Silvia Régia Chaves de Freitas Simões, Magali Dias de Souza Relato de experiência Experiências pedagógicas APROVADO
18 Estreitando laços – visitas às famílias dos alunos da escola estadual do campo de pinhalzinho Angelita Cristine dos Santos Relato de experiência Experiências pedagógicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
19 Planejamento coletivo através dos complexos temático: Alimentação saudável Educadores da Escola de Ensino Médio Paulo Freire e Semente da Conquista Relato de experiência Experiências pedagógicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
20 Processos de escolha de livros didáticos em escolas de assentamento: diálogos e tensões Roseli Borowicc
Tânia Maria F. Braga Garcia
artigo Políticas públicas APROVADO
21 A RELAÇÃO ENTRE JOVEM, ESCOLA E TRABALHO NO ASSENTAMENTO CONQUISTA DE SEPÉ, PASSOS MAIA – SC Dilceu Plens da Luz artigo Experiências pedagógicas APROVADO
22 A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS DOCENTES DA E.E.M PAULO FREIRE COM BASE NOS COMPLEXOS TEMÁTICOS Luana de Oliveira Lopes, Solange Aparecida Zotti artigo Experiências pedagógicas APROVADO COM SUGESTÕES DE AJUSTES
23 O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA DO/NO CAMPO JOSÉ MARIA: A PARTIR DA PROPOSTA PEDAGÓGICA E A METODOLOGIA FREIRIANA Alexandra da Rocha Gomes, Fátima Peres Zago de Oliveira artigo Experiências pedagógicas APROVADO